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教研室工作计划三篇

工作计划 时间2017-10-20 我要投稿
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教研工作要坚持以求真务实开拓创新的精神扑下身子从点滴做起从具体工作做起推动县教育事业取得辉煌成绩下面是小编带来关于教研室工作计划希望能让大家有所收获

教研室工作计划1

根据本学期学校的工作安排和?#20197;?#24037;作具体情况计算机教研室努力协调领导辅导员和教师之间关系完成本专业的教学科研和日常教务工作确保教学考试教学检查等各项工作的顺利进?#23567;?#38024;本学期的工作实际本教研室重点做好以下几项工作

1 做好上学期试卷复查工作对出现的问题认真总结确保本学期期末考试中?#36745;?#20986;现类似问题

2协调学院安排好合作院校的评估活动对需要检查的教学资料及时整理好撰写好对评估过程中可能提到的关键问题认真调查充分准备确保评估活动的顺利进?#23567;?/p>

3协助主管院长和教学秘书做好教学检查和监督工作加强学期开始学期中和学期末的关键时刻教学工作的检查重点检查本专业各门课程教学大纲计划的落实情况教学进度是否得当期中期末考试安排等工作

4 坚持听课制?#21462;?#32452;织计算机专业组的听课工作要求做好听课记录听课后的意见建议进行整理及时反馈给任课教师

5 针对课堂教学效果专题教研活动?#25945;?#22914;何提高教学技能鼓励教师参加下半年学校将要举行的教师教学技能大奖赛并对参赛教师试讲

6 开展国际合作院校的计算机专业的教研交流活动为专业教师争取短途外出学习机会

7 对现有专业课程进行分析选出重点建设课程准备下半年申报学校优质课程

8 增加专?#30340;?#31185;研活动制定初步的科研活动方案和制?#21462;?/p>

9 针对本院学生基础弱学习兴趣差的问题开展娱?#20013;ԡ?#36259;味性强的课外学习活动初步制定好活动方案和细则

教研室工作计划2

XX年是xx深化推进xx教育发展规划的中期之年xx教研室将秉持研究指导服务的功能重点推进中小学课程建设创新中小学作业管理并在以生为本的课堂教学研究中争取有新的突破

一推进课程建设

1.制订xx区中小学校本课程开发与实施意见3月指导每所学校形成和完善包含课程要素的校本课程一门以?#24076;?#25351;导至少10所小学建立相对成熟的学校课程体系指导8所初中为区开发校本课程样本校搜集并汇编在职教师参加社区教育千百万工程的优秀教案指导社区教育开发10们以上特色课程或特色项目继续推广首批中小学课程建设示范学校作用和各级优秀校本课程开发学校的作用召开xx区校本课程多样式展示活动

2.指导省二星级以上幼儿园形成园本课程汇编召开园本特色课程现场会10月推进幼儿园特色课程体?#21040;?#35774;

3.重点指导各普通高中开发实施选修课程建立校本课程资源库提供课程建设水平开展课程建设主题调研和专题考察5月举办以学科为单位的普通高中学科选修课程研讨会

4.积极联系中国教育科学研究院专家对普通高中的课程体?#21040;?#35774;进行案例评析与指导3-4月指导形成明港中学和泰河中学的特色创建方案4-8月

5.指导我区优秀校本课程参选省义务教育第二届精品课程5月和省第三3月四届9月普通高中精品选修课程

二加强教研指导

1.成立区学科教学视导组3月加强对义务段学校随机教育视导对学校的教学科研?#30830;?#38754;进行深入解?#35270;?#25351;导形成整体视?#23478;?#35265;建立区级视导反馈整改与?#35745;?#26426;制完善视导档案全年完成区级教育视导6次以?#24076;?/p>

2.开展区级先进教研组评比3月评比推荐一批优秀的教研团队参与xx?#34892;?#32423;教研组评比5月开展新一轮区级校本教研训示范学校评比12月提升学校教研内涵?#36745;XX学年启动新一轮区级教坛新秀评比10-12月

3.调研了解阳光学校教学工作2-4月提供关于特殊教育可能的信息和业务支持关注特色教育的集中?#25237;?#38543;班?#25237;?#21644;送教上门三项工作质量指导阳光学校教师参与省市级评比活动每月调研指导外来工子女学校和公办托管校班的教学管理和教科研究等工作3-6月

4.继续在义务段学校推进教研协作区工作[ ]规范协作教研工作原则上协作教研活动要邀请教研员参加教师参加列入师训项目的协作区活动可依照师训项目的有关规定获取学分但不涉及其中师训项目经费的收取与开支

5.各学科要建立系统的教材研读实施方案形成具有我区特色的教学资源包引导全体教师深化对教材的研读与教学设计要加强对校级教研工作的指导指导各教研组展开系统的教材分析集体研训

6.继续推广教研策划课例评析课堂观察教学小课题研究等教训工作xx教育科学将积极征集并发表优秀的教研策划案例提高教研活动的主题性实效性提倡长准备短研讨重资源共享持续性发挥教研指导效果反对未策划无目标少参与低效果乏引领的教研训活动进一步改进教研工作方式重视网络教研?#25512;?#23427;非集中性教研活动方式重视网络教研资源的共享

三深化教学研究

1.结合市级教学行动项目课题深化作业改革实验以长江中学芦渎中学柴桥小学郭巨学校和淮河小学为区域作业改革实验点在作业?#38382;健?#31649;理常规作业设计能力培养优秀作业积累?#30830;?#38754;积极探索开展一次作业管理常规调研组织一次专题考察3-5月征集一批优秀作业设计案例和作业管理论文举行两次作业改革专题研讨会5月10月倡导与探索教练评相一致的教学管理?#38382;?#24418;成区域推进作业改革的基本策略

2.各学科开展生本课堂的研究以有效课堂教学要素提炼为抓手尝?#38498;?#24515;问题导学的轻负高质课堂研究要组织一次专题考察确定8所初中学校作为课堂教学改革样本校召开生本课堂专题现场会和系列研讨会积极参加xx省课堂教学联盟相关研讨活动各学科建立课堂教学改革的实践点研究一批有效教学的典型教师发?#29992;?#24072;骨干的教育反哺和经验推广形成区域教师发展的科学梯队与优秀团队

3.形成并提炼区域经验积极参加xx省轻负高质联席区有关会议

4.加强对教研课题的过程管理对重点立项课题进行深入指导4月加强区域教研信息的搜集与上报

四提升教学质量

1.完善xx区幼儿园保教质?#31185;?#20272;标准?#20445;?#23581;试对省等级幼儿园进行质?#31185;?#20272;开展外聘教师教学风采展示和?#21450;?#22253;自聘教师业务考核

2.对各普通高中和xx?#26696;?#30340;日常教学与青年教师成长进行调研与指导对相关学校的阶段教学质量以及会考等工作进行细致的质量分析与跟踪评价保持区域高中毕业生的教学质量在大市的高位态势

3.加强日常教学诊?#24076;?#35268;范并优化教学行为夯实学科教学底气提高各学科省市教师业务?#20219;?#20013;的冲击力提升在省市教学质量抽测中我区的成绩和位次

4.保持区域普高会考合格率和优秀率超过全省平均水平抓好义务段学校毕业生的全科合格率和学科平均水平关注?#26696;?#27605;业生的双证率和一次就业?#23454;?#25968;据达到指标要求依托各年段的体育教学提高学生的体质健康水平强化过程中体质健?#23548;?#27979;

5.加强网络阅卷和网络教学质量分析系统的开发应用

五积聚教研内涵

加强区域教研亮点的建设与品牌的提炼提高教研员在观课评课下水示范教研策划教育科研教学评价课程建设校本研修?#30830;?#38754;的自身能力形成和积蓄一批优秀的教研工作成果要求?#35838;?#25945;研员每学年至少撰?#20174;?#31215;累一个教研策划案例年终进行汇编提高教研员的跨学科研究与指导能力积极推动教研员参与与指导校本课程开发建设要求教研员至少参与并指导三门以上的校本课程开发与实施工作组织召开学科校本课程开发与实施研讨活动递交一份校本课程指导纪事要求教研员关注区域重点课题和学科教科研课题的研究至少主持或参与其中一项课题的研究鼓励教研员开展教育教学工作调研并撰写调研报告要求教研?#22791;?#26032;工作作风遵守各项禁令加强自身修养加强义务学习和经验提炼教研室分别在4月和11月召开全体教研员读书报告会和教研工作经验交流会

教研室工作计划3

一指导思想

本学期教研室将紧紧围绕林校长提出的:继续坚持立足多元让?#35838;?#23398;生享受适合自己的教育的办学理念,以精细化管理为切入点,以促进教师成长为着力点,以推进聚力文化给力课程张力课堂魅力教师活力学生助力评价之六力建设为突破这一总体思路以务实的工作作风,精心谋划,确立明晰的工作思路与工作重点,推动教研工作上一个新台阶同时,根据我校在这一学年的总体安排,教研室将认真落实学校本学期工作重点,积极为一线教学尤其是?#23567;?#39640;考备?#25945;?#20379;高质量的服务

二思路与重点

思路:

以教研组(备课组)骨干教师品牌建设为推动力,把教研组建设放在重要的位置上,开展教研组长竞选活动,并实施备课组长教研组长的量化考核制?#21462;?#28145;化校本研修提高校本研修的有效性充分激发和调动广大教师立足课堂主阵地,发挥骨干教师和学科带头人的示范作用有计划地组织教师进行教师基本功演练活动,提高课堂教学实践能力,本学期要继续做好岗位大练兵活动,举办同题异构课堂教学暨骨干教师展示课新教师(新任毕业班教师)汇报课等活动

加强课题的过程管理,扎实做好学校十二五有关课题的研究工作,以科研促进学校发展,以科研促进教师成长,组织教师在文化建设课程建设张力课堂评价转型微型教研?#30830;?#38754;开展专项研究,确立研究课题,把教育科研亲近老师走进课堂落到实处力求课题方向与当前教育改革的热点紧密联系,与我校的教育教学实践紧密联系,以保证课题研究过程和研究结果的实效性

重点:

1做好教科研的常规管理,加强教研组备课组建设,实施量化考核制?#21462;?/p>

2本学期组织一次以张力课堂为主题的县级公开周活动组织一次新教师(新任毕业班教师)汇报课的校级公开周活动

3组织40岁以下的青年教师进行一次校级把握学科能力竞赛活动

4组织课件制作评比活动,提升教师现代教育?#38469;?#33021;力,充分利用我校先进的多?#25945;?#25945;学资源

三目标与措施

(一)教研组管理

进一步发挥教研组的职能作用,使教研组成为学校教学研究与改革教师成长与发展的阵地

1教研组长是整个教研组建设的灵魂人物,学校将更加重视教研组长的选拔,采用组内成员公开竞聘,学校组织考核任用9月下旬举?#23567;?#25945;研组长在哪里的竞聘活动,学年末实施备课组长教研组长的量化考核制?#21462;?/p>

2加强教研组工作的过程管理,落实每周一次的组内教研,使教研组的常规工作与活动组织有序高效教研室将继续组织人员抽查,及时反馈出勤情况,并组织行政人员参与教研的全过程

2遴选骨干教师开设示范课,发挥骨干教师的带头作用,催生更多骨干教师和名牌教师的产生各教研组期初工作计划上至少要安排2-3名学科带头人骨干教师带头展示示范课第八周组织一次以张力课堂为主题的县级公开周活动

3多方?#36745;?#20316;和推广?#25300;?#28779;枝名师工作室,以点带面,推进各个教研组教研质量的提升重点建设一到两个教研组,力争在全县范围内有较高知名?#21462;?/p>

4积极推选中青年教师参加教学能手的比赛,做好各梯队教师的健康成长第五周组织一次新教师(新任毕业班教师)汇报课的校级公开周活动大力加强中青年教师的业务技能培训第十二周组织40岁以下的青年教师进行一次校级把握学科能力竞赛活动

5因为近两年各项教师技能竞赛出现一些新动向,比如说题实验技能说课小课题研究?#21462;?#22240;此鼓励各教研组开展?#38382;?#22810;样内容丰富的教研活动

6学年末开展优秀教研组考核汇报会活动由教研组提出申报,教研组长汇报一年来教研组开展的工作所取得的成绩青年教师的培养情况(传帮带)学科带头人骨干教师的示范作用等,学校组成考核小组进行考核,对优秀教研组进行奖励

7学校已在所有教室中安装多?#25945;?#35774;备,这大大更新了教学?#38469;?#25163;段,提高教学效?#30465;?#25945;研室将研究多?#25945;?#35774;备使用的有关问题,有针对性的培训使我校多?#25945;?#35774;备的应用和管理更有效?#30465;?#20061;月下旬,教研室将组织评审组对参加课件制作大赛的课件进行评审,并对优秀课件制作人进行奖励

(二)备课组管理

1检查督导备课组每周一次的公共教研活动,定内容,定主讲人;有计划,有重点,有措施,有收获,有提高,有记录同时积极开展备课组活动交流会,交流个人钻研与群体合作的教学模式

2继续加?#32771;?#20307;备课研究各备课组要从实际出发,做到三研究三统一,即研究教材研究学生研究习题,并统一进度,统一检测,统一质量分析要求教研组长每周1节备课组长每两周听本组成员1节随堂课,并及时反馈给任课教师,如存在较大教学问题则立?#20174;?#25945;研室联系,共同商量帮助对策教研室将在?#27426;?#30340;时间?#25991;?抽查各教研组长备课组长的听课记录本,并作为评优秀教研组长备课组长的重要依据之一

3落实各备课组成员一学年上一次公开课,做到设计合理,过程缜密,联系教学实际,指导教学过程,提升教学水平要求讲课人要有较高专业水准,有电子教案,有记录,有?#24418;?#21551;示各备课组也应有听课评价等过程性材料的记录

4外出学?#26696;?#22320;备课组的先进管理经验,学校将在?#23454;?#30340;时机安排部分备课组外出学习和考察

5督导备课组的教学任务的落实,指导备课组教师的成长

6结对子教师每学期必须至少开展一次同?#25105;?#26500;的活动,力求同样的内容上出不一样的精?#30465;?#30495;正体现出老教师的传帮带作用,使备课组成员共同进步

(三)教育科研的管理

1进一步加强我校教育科研工作,各学?#25169;?#31435;项的教科研课题要继续开展研究并争取有阶段性研究成果特别是本学期要结题的课题,提前落实资料的收集和整理,按期上交结题报告同时鼓励教研组备课组申请该学科的校本实验课题本学期教研室将加强对教师课题研究的指导,指导教师以文化建设课程建设张力课堂评价转型微型教研等为主题来确定科研课题,组织研究积极引导教师将平时教学中出现的问题课题化

2鼓励?#35838;?#25945;师建立自已的博客,谈教学心得,谈人生?#24418;?积极发表到校园网站或者?#30701;?#22768;专刊,使教师的博客成为更好的教师交流的?#25945;?教研的工具,也能够成为涛中教师展示自已才华的舞台

3加大教研教改创新力度,鼓励教师积极撰写教育教学论文,对凡是在各级教研部门或教育主管部门发表的cn论文或获奖论文,学校将?#20174;?#20851;规定给予奖励,并作为以后考核评聘职称的重要条件之一

(四)扎实做好省普通高中多样化发展改革实验校工作

1督促开发丰?#27426;?#26679;的校本选修课程,供学生选择,为学生成长成才奠基本学期争取将所有的校本教材印刷出版

针对非特长生的有:沼涛中学学生美术素养茶乡小画家书法摄影动漫制作等;针对特长生的有:素描色?#30465;E?#36895;写等;

2召开特长班科任老师座谈会,?#25945;?#22914;何上特长班文化课让特长生更容易接受并进一步修订数学和英语的?#35270;?#24615;教材

3教研室将牵头把我校多样化发展改革实验校的工作经验整理成课题材料,上学期已经申报省十二五规划课题,争取在省级课题研究上突出我校多样化发展改革的特点

4收集整理多样化改革实验校工作经验,形成文字材料进行推广和宣传

(五)教研成果推广工作

1广泛听取广大教师的合理化建议和意见,一切从实际出发,尽可能满足教师的多样化个性化发展需求配合学校,深入班级听课,调研我校各年级各学科的教学现状,采取有效措施,推进各学科的教学改革

2收集学校典型的具有推广价值的各个方面的经验,例如我校的艺术教育多样化办学的经验名师工作室的运作经验等向各级各类报刊网站推荐和介绍,扩大我校的影响力

3继续办好?#30701;?#22768;,丰富内容,让?#30701;?#22768;成为我校教师展示教研才华的舞台和交流思想的?#25945;?并把我校喜讯成果同?#20540;?#23398;校交流,并以此为渠?#32769;?#19978;级部门汇报

(六)教学常规管理

1进一步完善教学常规工作检查制?#21462;?#23398;科教研组对各项常规教学工作要经常进行检查,督促并做好记载;教研室教务处将?#27426;?#26399;进行抽查,对常规工作不到位的按照有关规定处理并在教师例会上给予通报批评

2进一步落实推门听课制度和听课统计制?#21462;?#35201;求每人每学期听课不少于20节,做到凡听必评,及时与上课教师交换意见

3开展以工欲?#30772;?#20107;,必先利其器为文化引领的教师读书工程活动通过读书学习的方式,进一?#20132;?#37266;教师省察的智慧和探究的勇气,促进在个人专业发展中内力的积淀并于期末上交读书?#22987;?/u>,字数不少于?#29004;?#23383;

4配合教务处做好研究性学习及选修课的开展

5配合好上级相关部门做好校际片区教研活动?#26696;?#32423;各类的比赛活动

?#35753;?#25991;章
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