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欢迎来?#30342;?#20013;小学教育资源网

社戏的教案

教案 时间2019-03-08 我要投稿
www.gscr.tw - 教案

创意说明社戏之美美在真诚自然的人性美在如诗如画的乡村风景这些皆是在乡愁蛊惑下绘制出的理想故乡的图景本设计旨在通过整体感知局部探究整体感知的教学思路教给学生一种以整体感知为主的阅读方法

教学步骤

一导入新课

请同学说说自己童年最喜欢的事情或者说自己的故乡留给自己最美的因记预习作业由此自然的过渡到社戏的学习

二整体感知把握文脉

1文章围绕看社戏写?#24605;?#20214;事月夜?#20889;?#33337;头看戏月下归航

2讨论有人认为本文标题不恰当因为全文写社戏的内容太少你是否认同这种说法

明确其一本文直接写社戏的文字确实?#27426;?#20294;其文字都看社戏有关其二文中真正有趣的不是看戏本身而是与看戏相关联的人与物

三局部探究感受洋溢于全文的自然美人性美景物美

1跳读找出文中直接赞美社戏好看的句子文中写在接近赵庄和离开赵庄的时候各有一处想象社戏美妙如仙境一般的段落

2研读社戏并无多大的看头可文章结尾却写道真的一直到现在我实在再也没有吃到那夜似的好豆也不再看到那夜似的好戏了为什么

明确所谓那夜似的好豆那夜似的好戏?#20445;?#20195;表了作者对天真烂漫自由有趣的童年美好的回忆充满一种浪漫的理想色彩表现对人生理想境界的渴望和追求

3挖掘人性的美让学生认真研读课文说说自己喜欢的一个人并阐述理由在人性美的挖掘中一定要结合语言的品析

4品味景物的美本文的景物描写极富诗情画意要引导学生从不同角?#32469;?#21619;

动词妙用点磕退上架等几个动词十分准确的?#25925;思?#20010;少年架船的情状熟练的技术去看戏是的愉悦心情

精妙的比喻那航船就像一条大?#23376;?#32972;者孩子在浪花里窜连夜鱼的几个老渔夫也停了艇子看者?#32469;?#24425;来回望戏台满被红霞罩住了这些比喻更流?#35835;?#20316;者内心难以抑制的兴奋

丰富的感觉月夜?#20889;?#19968;段的景物描写?#30452;?#20174;视觉听觉嗅觉感觉等侧面着笔一片寻常的景物因为?#24615;?#20102;作者无限美好的情思变得让人陶醉另人向往

故乡美好的自然风光和热情诚挚的人们共同构筑了一幅理想中的故乡的图景让作者难以忘?#24120;?#22240;而借社戏这一载体予以倾诉

四整体感知把握作者旨意

阅读全文并整理所讨论的一些问题探究作者的写作旨意

作者记忆中的故乡是童年时代的故乡那里有质朴?#24049;?#30340;人们优美的农村风光无忧无虑的童年作者以社戏为依托表达的是对精神故乡的永久眷恋?#25237;?#32654;好童年的真挚追怀

?#35753;?#25991;章
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