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桂林山水的教案范文

教案 时间2019-03-08 我要投稿
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  一、素质教育目标

  (一)知识教学点

  1学习生字^漓、谰、瑕、翡、桨、峦、筏 ̄。

  2理解^竹筏、奇峰罗列、屏障、兀立、?#36136;?#23961;峋 ̄。

  3有感情地?#35782;?#35838;文理解^舟行碧波上人在画中游 ̄。

  (二)能力训练点

  1训练细致观察的能力。

  2训练学生学习作者具体形象描写景物的方法。

  3理解课文内容、明确作者借景抒情的手法。

  4能有感情地?#35782;?#35838;文、背诵课文。

  (三)德育渗透点

  本文通过描写桂林山水的秀丽多姿表达了作者对祖国山河的热爱培养学生对祖国山河的热爱。

  (四)美育渗透点

  通过读文和品词析句让学生感受桂林山水的美陶冶学生的爱美情操深人体会大自然的美丽和神奇。

  二、学法引导

  1预习在学习新课之前独立自学新?#25991;?#23481;搜集有关桂林山水的资料独立解决生字词熟读课文。

  2课堂上自学与小组?#33268;?#30456;结合在自学过程中运用各种圈点和批注的方法来阅读文章调动学生学习的积极性在自学的基础上进行?#33268;曄?#20132;流发挥学生学习的自主性。

  三、重点 难点及解决办法

  (一)重点

  1了解桂林山水的特点想像其?#35888;亜?/p>

  2运用多?#25945;?#25216;术图文结合、品词析句人情人境地?#35782;?#21435;体会。

  (二)难点

  学习作者观察和表达的方法。

  (三)疑点

  了解桂林山水的特点知道它为什么会有这些特点。

  (四)解决办法

  通过课前预习和查找资料反复入境地?#35782;?#21435;体会?#35888;娃?#36890;过教师介绍小组交流?#33268;?#30340;方法来了解桂林山水的特点。在读读、议议、写写的过程中学习作者观察及表达方法。

  四、课时安排

  二课时

  五、教具学具准备

  1优美、舒缓的音乐伴奏带。

  2^桂林山水 ̄全景图及插图。

  六、师生互动活动设计

  1引导观察画面谈感受。

  2质疑问题独立解决生字、新词。

  3思考、?#33268;P?#21246;画重点词句。

  4再观察插图发挥想像进行表达练习。

  七、教学步骤

  第一课时

  (一)明确目标

  1图文对照了解桂林山水的特点。

  2培养想像力。

  3正确、流利、有感情地?#35782;?#35838;文。

  4背诵课文。

  (二)整体感知

  默读课文

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