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课文桂林山水教案范文

教案 时间2019-03-08 我要投稿
www.gscr.tw - 教案

教学目标

1认识本课7个生字会写13个生字

2读课文感悟桂林山水的特点和优美体会作者热爱祖国河山的思想感情

3学习作者抓住特点运用对比描写景物的方法

4能够正确流利有感情的?#35782;?#35838;文背诵课文

教学重难点

1了解桂林山水的特点感受桂林山水独特的美

2学习作者抓住特点运用对比手法描写景物的方法

教学时间两课时

教学流程

第一课时

一激趣导入揭示课题

同学们你们都游览过我国的哪些名胜古迹给你留下了什么样的印象呢学生自由发表意见是的这些景色确实都很美你们还想不想再去一个景色更?#29992;?#20154;饿地方看一看呀

今天我们来学习第九课板书桂林山水让我们一起走进课文去欣赏桂林的山水吧

二初读课文整体感知

1自由读课文边读边圈出本课要求认识的7个生字多读几遍

2再读课文四人为一小组互相正音把课文读通顺

3桂林山水给你留下了什么样的印象你认为课文中的哪句话最能体现你的这种感受找出并说说桂林山水甲天下的意思由这句话引入课文精读部分

三精读课文?#26519;?#24863;悟

1指导学习课文第二自?#27426;?/p>

1指名读

说你觉?#32654;?#27743;美在什么地方板书静清绿

2读课文边读边想像画面读出自己的感悟

3小组交流说?#30340;?#26159;怎样读出漓江水静清绿的特点的

4推荐小导游给同学们介绍漓江水的特点要求准确有感情声情并茂其他同学闭上眼睛想象然后评价

5齐读第二自?#27426;Ρ?/p>

2引导学习课文第三自?#27426;?/p>

1欣赏图片桂林的山

2自由读把你看到的桂林山的美带入课文读一读读后同桌交流桂林这一带山的特点板书奇秀险

3指名同学?#35782;?/p>

4根据课文内容画一画你所理解的桂林的山

5畅谈桂林山水给自己留下的印象想像作者亲眼目睹桂林山水时的情感过渡到第四自?#27426;Ρ?/p>

3以读代讲学习第四自?#27426;?/p>

1齐读

2自由?#35782;?#25214;出描写作者游后感的句子引导读出陶醉之感

3讨论舟行碧波上人在画中游这句话的意思想像这种感觉

四整体回顾自主质疑

1把不明白的地方记下来小组交流

2读了这篇课文你想说些什么

3自由读课文再次走进桂林山水

五拓展?#30001;?/strong>

读了这篇课文你有什么感受

第二课时

教学目标

1认识本课7个生字会写13个生字

2读课文感悟桂林山水的特点和优美体会作者热爱祖国河山的思想感情

3学习作者抓住特点运用对比描写景物的方法

4能够正确流利有感情的?#35782;?#35838;文背诵课文

教学重难点

1了解桂林山水的特点感受桂林山水独特的美

2学习作者抓住特点运用对比手法描写景物的方法

一检查复习整体导入

为什么说桂林山水甲天下

让我们再次走进这连绵?#27426;?#30340;画卷畅游桂林的山水

二引导学生?#35782;?#35838;文

1全班交流怎样读出桂林山水的特点怎样读出对桂林山水的喜爱之情

2自由?#35782;?#35838;文

3练习背诵

师生共同回忆每自?#27426;?#30340;主要内容

根据每自?#27426;?#30340;内容逐段练习背诵

三指导写字

1把要求写的13个字按结构进行分类

2按字的结构分类指导书写方法

重点指导?#25353;?#25300;栽的字形和佛的笔顺

3用自己喜欢的方式快速记准字形

4小组展示写字成果互测记字情况

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