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《航天飞机》第二课时优秀教案

教案 时间:2019-03-23 我要投稿
【www.gscr.tw - 教案】

  教学目标:

  1、学生能正确、流利、有感情地朗读课文。

  2、学生能理解课文内容。了解航天飞机的一般知识和基本特点。

  教学过程:

  一、复习导入。

  昨天我们一起学习了《航天飞机》,同学们学得非常认真,那你们知道了什么?

  二、讲读第一自然段。

  过渡?#33322;?#22825;,老师带着大家一起来乘这架普通飞机。飞机带着我们在天空自由自在地飞翔。同学们看,天空又飞来了什么?(出示航天飞机升空的.课件)。

  1、自由朗读第二自然段。

  2、出示练习,句式训练。

  庞然大物____________,______________啊!

  3、讨论:看到这样奇特的庞然大物,飞机此时在想些什么呀?

  4、指导朗读。

  三、讲读第三自然段。

  过渡:从你们的朗读中,老师感到你们和飞机有同样的疑惑。大家带着这个问题自由读第三自然段。

  要求:1、学生按要求学习,归纳航天飞机的特点,并质疑。

  2、小组讨论。

  3、全班交流。

  出现航天飞机和普通飞机比赛的.课件。

  相机

  出示出示航天飞机绕地球、释放卫星的.课件。

  4、指导朗读。

  四、讲读第四自然段。

  1、讨论:普通飞机听了智慧老人的话后,他会想些什么?

  2、学生找出智慧老人所说的话并讨论。

  3、讨论:普通飞机听了智慧老人的话后,他又会想些什么呢?

  引读:我们的飞机经过智慧老人?#30446;?#23548;后,又重新抖擞起精神,向着高高的蓝天飞去。

  五、表演。(出示.课件)

  六、.总结全文。

  七、作业。

  继续收集有关航天飞机的资料,写一篇《航天飞机的简介》。

  附板书:

  普通飞机   得意→不自在→抖擞精神

  庞然大物

  航天飞机

  更高、更快、更大

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