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东方之珠第二课时优秀教案

教案 时间2019-03-23 我要投稿
www.gscr.tw - 教案

一教学目标

1指导学生有感情朗读和背诵课文

2理解词语鳞次栉比琳琅满目?#20445;?#33021;仿照第5自然段的写法学会围绕中心句写几句话

3通过读书学习了解香港的美丽与繁华激发学生热爱香港热爱祖国的思想感情

二教学过程

一从整体入手引导学生进一步了解课文

1指名朗读第1节

2提问在课文中这迷人的?#31243;?#33879;名的公园繁华的街市分别指的是什么地方呢

3学生自由朗读第2节至第4节边读边想

4讨论板书浅水湾海洋公园铜锣湾

二教学课文第234节

1指导学生有感情朗读第2节

指名朗读板书舒服极了

自由练读读出舒服极了的感觉

指名朗读教师范读结合生动的描述启发学生想象画面读出感情

指名朗读配音乐

2指导学生有感情朗读第3节并背诵片断

指名朗读板书精彩

结?#19979;?#35937;引导学生有感情朗读

提出背诵任务

3指导学生学习第4节

结?#19979;?#35937;理解鳞次栉比琳琅满目

抓住重点词语指导朗读

板书闹市

4小结过渡

板书灯的海洋

三教学课文第56节

1自由朗读第5节看一?#35789;?#19978;怎样写灯的

2结?#19979;?#35937;指导有感情朗读

3指导背诵结合投影片

4齐读第6节板书璀璨

四巩固深化全文结合自编录象

五依照第5自然段写法学会围绕中心句写几句话

1明确第5节的写法

2布置指导仿写

3交流

板书设计

浅水湾舒服极了

海洋公园精彩

铜锣湾闹市

灯的海洋

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