<tr id="aay6q"><optgroup id="aay6q"></optgroup></tr>
<tr id="aay6q"><optgroup id="aay6q"></optgroup></tr>
<rt id="aay6q"><xmp id="aay6q">
<rt id="aay6q"><optgroup id="aay6q"></optgroup></rt>
<rt id="aay6q"></rt><rt id="aay6q"><xmp id="aay6q">

欢迎来到原中小学教育资源网

北京第二课时教案

教案 时间2019-03-23 我要投稿
www.gscr.tw - 教案

教学目标

1学习课文二三四自然段了解体会北京的美

2初步掌握读懂按方位顺序写的段的方法了解第二自然段按方位顺序介绍北京天安门广场的好处

3训练学生有感情地朗读和有条理地表述感受首都北京的美

4理解积累生字新词

教学内容

二三四自然段

支持环境

校园网络二人一台电脑

教学准备

多?#25945;?课件北京图片资料等

第一课时安排

创设情境初读课文学习字词初步感受北京的美

第二课时

教学过程

一创设情?#22330;?#22797;习回顾

1创设情?#22330;?/p>

愿意做宣传北京的使者吗要做一名合格优秀的北京宣传使者需要全面了解北京的地理位置人文景观心中要有一张地图

这节课我们就来学习北京这一课然后来比一比谁是合格优秀的北京宣传使者

2复习?#28023;?课文从哪三个方面来介绍北京的

2介绍时我们应当让听者感受到北京的什么特点

二引入情?#22330;?#23398;习第二自然段

1讨论你们认为最有把握介绍清楚具体的是这三方面的哪一个方面?#35838;?#20160;么

2学生进行天安门广场的介绍准备

1学生读课文看看哪些景物是要进行介绍的在有关景物上做标记

2学生汇报学习成果老师按照他们说的顺序在.课件上出示相应的图片散乱放置

3讨论怎么才能又快又好地把这些景物放到它们该放的位置上去呢

找方位词学生?#20013;?#32452;摆放教师巡视帮助等大部?#20013;?#32452;摆好后请一位同学上台演?#26223;?#25918;

4小结看来按方位顺序介绍真是一种好办法它使我们一读就明白了下面我们就用课文中按方位顺序介绍的方法试着通过朗读来介绍天安门广场吧三人小组练习介绍教师巡视帮助

5学生介绍天安门广场学生相互评价重点落在有没有介绍出天安门广场的美

三学习第三自然段

1讨论怎么才能介绍好北京的大街立交桥名胜古迹和公园

2请两位同学读这两个自然段体会一下这两方面的美体现在哪些词语和句子上

学生汇报找出的词语

3教师提供资料库学生自行选择小组讨论结合浏览和课文阅读进行介绍练习

4学生介绍互相评价评价标准有没有让听者感受到北京的美

四小结全课回应情境创设拓展延伸

1朗读课文最后一节表达爱北京的感情

2选择作业

1回家当宣传北京的小使者

2到网上查阅资料在假日小队活动中当宣传北京的小使者

热门文章
Ų
<tr id="aay6q"><optgroup id="aay6q"></optgroup></tr>
<tr id="aay6q"><optgroup id="aay6q"></optgroup></tr>
<rt id="aay6q"><xmp id="aay6q">
<rt id="aay6q"><optgroup id="aay6q"></optgroup></rt>
<rt id="aay6q"></rt><rt id="aay6q"><xmp id="aay6q">
<tr id="aay6q"><optgroup id="aay6q"></optgroup></tr>
<tr id="aay6q"><optgroup id="aay6q"></optgroup></tr>
<rt id="aay6q"><xmp id="aay6q">
<rt id="aay6q"><optgroup id="aay6q"></optgroup></rt>
<rt id="aay6q"></rt><rt id="aay6q"><xmp id="aay6q">