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五彩池 第二课时教案

教案 时间2019-03-23 我要投稿
www.gscr.tw - 教案

一创设情境整体感知

今天我们继续学习课文五彩池我们学校许多教师都没去过五彩池我想请同学们为老师设计几条宣传五彩池的广告语为了写好广告语我们必须通过学习课文来了解五彩池的特点同学们有兴趣完成这个任务吗现在老师先带领同学们去看看五彩池

1播放五彩池录像或.课件也可以用挂图投影出示精美的图像配上优美抒情式的音乐老师以课文第二三两段的内容作解说

2讨论观看五彩池景色后的心情或感受让学生从整体上感知五彩池美丽与神奇

二朗读体会观赏五彩池

引言通过上节课学习我们知道要想深入了解五彩池的美丽与神奇就得认真学习课文我们先自学第二自?#27426;Ρ?/p>

1读读画画重点词句了解五彩池的特点

1交流学习所得

从?#26696;?#31181;不同颜色光辉宝石闪耀等词语体会五彩池的美理解打比方的句子的意思想象它所描写的美景

从漫山遍野大大小小无数 等词语体会五彩池数量众多老师随机补充藏龙山?#20889;?#22823;小小的五彩池4000个

从大的小的?#20445;?#20307;会水池大小深浅不一

从四个有像?#20445;?#20307;会五彩池形状各异

2讨论这?#20301;?#20013;的省略号所省略的内容水池还有像什么的让同学们闭上眼睛大胆想象可以配乐想象

3小结五彩池的美丽与神奇我们一时也说不尽让我们用朗读来表达对它的喜爱之情吧

2朗读训练自愿试读齐读启发学生读出美感读出赞美之情

三欣赏五彩池水的美丽与神奇

1先自学后讨论五彩池的水为什么会令人更惊奇重点感悟水色变化的美丽与神奇

从第一句领会五彩池的美丽水源相同各个池水颜色却不同

从第二句话中上层下层右丰边?#37326;?#36793;的不同颜色体会五彩池池水的变化多端

从第三话句水舀起来看又跟普通的清水一个样?#20445;?#20307;会五彩池水的神奇看起来水色丰富多变舀起来什么颜色也没有

2想想为什么课题?#23567;?#20116;彩池

因为色彩五颜六色变化多端所以?#23567;?#20116;彩池

3朗读训练可范读自己练读自愿报名读配乐听读齐读尤其要读好转折语气却可是要指导学生读出惊奇的心情神奇的感觉

四探究原因了解大自然的奥秘

1学生质疑

2小组讨论

3启发汇报老师报据学生的回答进行板画演示

4看着板画介绍池水呈现不同颜色的原因

1同桌介绍

2请一位同学到讲台前当导游员给大家介绍

5小结欣赏了五彩池美丽神奇的景色又听了导游员的介绍我们每个人都会情不自禁地发出赞叹--原来五彩的瑶池就在人间不在天上

师生齐读最后一?#20301;?/p>

五回应开头写广告词

引言学习到这儿大家一定了解了五彩池的特点现在能写出吸引游客的广告语吗

1学生动笔写广告语

2汇报交流广告语师生评价

要求简练明确鲜明易记准确

六布置作业

1背诵课文第二三自?#27426;?/p>

2推荐阅读中国名胜经典等介绍祖国山河的课外读物了解祖国还有许多像五彩池这样美丽神奇的地方

附板书设计

数量众多 大小不一 形状各异

美丽神奇

颜色多样 变化多端

?#35753;?#25991;章
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