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沪教版从算筹到计算器教学反思范文

教学反思 时间2018-08-29 我要投稿
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学习完大数的认识后学习了从算筹到计算器这节课主要是让学生对计算工具的发展有一个初步的了解体会到人们为了方便计算在计算工具方面的探索和努力我在教学时尝试以计算工具的文化发展史为纽带营造了一种数学文化的氛围并让学生在文化的演绎过程中充分的体验感悟思考创造进而实现真正意义上的发展

本节课首先通过一段动画向学生展示我们古人的记数方法激发学生探究新知的兴趣介绍算筹时让学生经历猜一猜动手比划比划等过程让学生了解算筹记数的方法鼓励学生勇敢地发表自己的见解使学生真正成为课堂的主人

介绍算盘时我先让学生带着问题自学课本并采用小组合作的?#38382;?#21152;以巩固和练习从?#38382;?#19978;看由学生去?#27493;?#20351;学生倍感亲切气氛也很活跃学生听得相当认真最后介绍了算盘的一些口诀以及在日常生活中带有艺术性的算盘让学生感受到?#25237;?#20154;民的创造性

本节课整体感觉比较顺畅学生学习的兴趣浓厚并引导下学习当然也有许多不足之处如在介绍算盘的过程中强调定位点的时候当学生还有些混淆时还需进一步解释加强对数学史的学习

?#35753;?#25991;章
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