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九年级语文下册教学目标设计的反思

教学反思 时间:2019-03-23 我要投稿
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  教学目标:以促进学生的发展为根本宗旨

  以往,人们主要把教学目标定位在对知识特别是教材内容的掌握上,对教材以外的目标考虑较少。当前,在现代教学思想的指导下,课堂教学目标的确立越来越强调要以促进学生的发展为根本宗旨。学生的发展包括三个方面:

  1、基础目标

  基础目标体现在课堂教学中应具体明确,有层次性和可操作性,并反映语文教学特色。

  2、提高目标

  主要表现为学生的主体发展。

  3、体验目标

  好?#30446;?#22530;教学注重通过教师与学生间的情感交流形成民主和谐?#30446;?#22530;教学心理气氛,让各个层次的学生都能获得创造或成功的心理体验,感受到课堂生活的乐趣和愉悦。

  很多教师和学校都忽视了学生的情感目标和思想教育目标,我觉得这是教育最大的失误,我们的教育首先是培养的一个怎样的人,学生的思想到位了,教学的规范、成绩的提高都成了一?#25351;?#23646;产品了。急功近利的升学、考试、排名所带来的后果:就是忽视学生思想素质的提高、就是应试教育的翻版、就是素质教育的悲哀。教师说自己可悲、学校说自己无奈、学生说自己可怜、社会说自己失败。

?#35753;?#25991;章
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