<tr id="aay6q"><optgroup id="aay6q"></optgroup></tr>
<tr id="aay6q"><optgroup id="aay6q"></optgroup></tr>
<rt id="aay6q"><xmp id="aay6q">
<rt id="aay6q"><optgroup id="aay6q"></optgroup></rt>
<rt id="aay6q"></rt><rt id="aay6q"><xmp id="aay6q">

欢迎来到原?#34892;?#23398;教育资源网

课文可贵的沉默的优秀教学设计

教学设计 时间2019-03-12 我要投稿
www.gscr.tw - 教学设计

第一课时

教学目标

认识生字正确读写词语正确有感情地?#35782;?#35838;文

读懂课文内容学会感受父母对自已的爱懂得关心父母关心别人

?#22330;?#20307;会抓住人物的神态动作进行生动描写的方法抄写自己喜欢的词语句子

重点难点

理解孩子们的情绪变化懂得关心别人

理解孩子们的沉默为什?#35789;?#21487;贵的

教学过程

一创设情境激趣导入

导入同学们如果现在有一个漂亮的?#26696;?#25670;在你的面前你会想什么

二小结导入新课

听了你们刚才的话我想你们的生日早已被父母锁定在不会忘记的记忆中可你们是否也一样地知道父母的生日呢你又该怎样向他们祝贺呢?#35838;?#31456;中的同学们与你们一样听到这个问题也沉默了今天我们就来学习这一课

三初读课文掌握生字新词

请同学们大声?#35782;?#35838;文完成预习要求

边读边画出课文中的生字词标出自?#27426;?#30340;序号写在每个自?#27426;味问住?/p>

借助拼音把字音读正确或联系上下文理解词语

找一找自己读不准的字音或不明白的语句以便请同学们或老师帮助

汇报学习趣味识字

读一读课文中的生字

找出相同结构的字

找生?#35782;?#29983;字词巩固记忆

课文共有多少个自?#27426;Σ保P?/p>

理解重点词语的意思

四细读课文理清文章的层次

?#35782;?#35838;文想一想课文讲了一件什?#35789;n?/p>

默读课文想一想哪些自?#27426;?#26159;写课上发生的事哪些自?#27426;?#26159;写课下发生的事

五再读课文

第二课时

教学目标

读懂课文内容感受父母对自己的爱懂得关心父母关心别人

体会抓住人物的神态动作进行生动描写的方法抄写自己喜欢的词语句子

?#22330;?#26377;感情地?#35782;?#35838;文

教学过程

一揭示课题导入新课

板书课题可贵的沉默

引导学生说说什?#35789;ǡ?#27785;默

?#22330;?#40784;读课题质疑

明确探究重点为什么这种沉默是可贵的

二自由?#35782;?#35838;文感知

自由读课文回忆课文讲了一件什?#35789;n?/p>

默读课文同学们在课堂上情绪有什么微妙的变化

?#22330;?#36807;渡孩子们地情感起伏展现了他们丰富的内心世界表达了孩子们的真挚情感让我们一同去品味吧

三深入学习课文内容体会思想感情

学习课文自?#27426;Σ?/p>

个人?#35782;?#20320;从哪些词句中体会到同学们此时兴奋不已

前排的孩子都回过头往后看?#29238;?#30007;孩子索性站起来我也不阻止他们

几乎所有的孩子们都在快乐地交谈父母祝福

你打算怎样地?#35782;?#35835;出什么样的情感呢

?#35782;?#25351;导

过渡多么幸福的孩子们父母对孩子的爱我们都感受到了

学习课文?#20445;保?#33258;?#27426;Σ?/p>

老师提了什么问题使这热烈的场面一下子变得沉默无声?#35838;?#20160;么大家都沉默?#20445;?/p>

找出描述此时课堂后气氛的句子读一坊体现孩子们领悟的道理

不说话不代表孩子们此时不在思考想像一下他们在想什么如果是你你会想些什么

联系平时的生活?#23548;?#26469;谈谈自己的看法

?#22330;?#23398;习课文最后?#29238;?#33258;?#27426;Σ?/p>

教师再?#38382;?#27668;氛热闹用了什么方法学生?#20174;?#22914;何

画出表现学生兴奋不已的句子来

有感情地?#35782;?#20877;次热闹的部分领悟与沉默前的热闹不一样

?#35782;保保?#33258;?#27426;Σ?/p>

老师的教诲使孩子们发生了巨大的变化

谈谈我为什么认为这一片沉默?#22791;?#20102;我多大的享受

四总结全文升华中心

沉默中使得孩子们领悟出最为可贵的东西不能只会接受爱享受妈妈爸?#25351;?#25105;们的爱更应该懂得关心父母用自己的?#23548;?#34892;动回报父母对自己的爱给他们带来快乐

?#35753;?#25991;章
Ų
<tr id="aay6q"><optgroup id="aay6q"></optgroup></tr>
<tr id="aay6q"><optgroup id="aay6q"></optgroup></tr>
<rt id="aay6q"><xmp id="aay6q">
<rt id="aay6q"><optgroup id="aay6q"></optgroup></rt>
<rt id="aay6q"></rt><rt id="aay6q"><xmp id="aay6q">
<tr id="aay6q"><optgroup id="aay6q"></optgroup></tr>
<tr id="aay6q"><optgroup id="aay6q"></optgroup></tr>
<rt id="aay6q"><xmp id="aay6q">
<rt id="aay6q"><optgroup id="aay6q"></optgroup></rt>
<rt id="aay6q"></rt><rt id="aay6q"><xmp id="aay6q">