<tr id="aay6q"><optgroup id="aay6q"></optgroup></tr>
<tr id="aay6q"><optgroup id="aay6q"></optgroup></tr>
<rt id="aay6q"><xmp id="aay6q">
<rt id="aay6q"><optgroup id="aay6q"></optgroup></rt>
<rt id="aay6q"></rt><rt id="aay6q"><xmp id="aay6q">

欢迎来到原中小学教育资源网

语文公开课山村教学设计

教学设计 时间2019-03-23 我要投稿
www.gscr.tw - 教学设计

教材分析

山村是一首有趣的数字诗是学生入学以来第一次接触古诗它意境优美读起来琅琅上口安排这首诗主要是让学生认识数字体会数字的妙用学习两个基本笔画掌握汉字的笔顺能正确书写一二三十

教学目标

1朗读背诵古诗

2用听读识字?#23433;?#23383;的方法认字7个

3认识会写笔画横竖知道字的笔顺先横后竖先上后下从左?#25509;u?#20174;上到下会写一二三十四个字

4培养学生认真观察的学习习惯与人合作互帮互学的?#20998;ʡ?/p>

教具准备生字卡片书本幻灯片.课件

教学过程

一以图导入激发兴趣

1出示投影片投影片同书上插图小朋友们这幅图画美吗你觉得什么地方美生图上的花美远处的山美山上的小亭子很美山下的很多小房子很漂亮

2大家说的真好在宋朝的时候有个名叫邵雍的人看到这么美的景色写了一首诗题目是山村板书课题山村请大家一起读课题

二初读课文学习生字

1请小朋友们听老师读一遍这首诗范读谁愿意和老师一起读请举手的学生模仿着跟着读下面全班一起读一遍不会的小朋友认真听别人是怎样读的

2通过你的听和读你认?#35835;四?#20960;个字到投影前指着字带大家读

3请小朋友?#21069;?#36825;首诗读给你的同桌听如果有不认识的字互相教一教都读的好就互相奖励一个小星星

4谁觉得自己读的好想读给大家听指名23人读谁来评一评他们读的怎么样生我觉得他们读的挺有诗意的我觉得他们读的声音很宏亮

谁会背这首古诗自己背同桌互相背请一个同学背你怎么背的这么好有什么好方法吗生我按照十个数字的顺序背

5在大家背诗的时候淘气的生字娃娃从课文中跑出来了你们还认识吗出示生字卡二六七八九十花学生抢着读

6做照镜子的游戏老师说生字小朋友们举生字卡片互相看看对?#27426;ԡ?#40723;励学生

三小组合作学习写字

1出示生字表一二三十这四个字是我们应该会写的要想写好这几个字先要学习两个笔画谁知道这两个笔画怎样写生从左边向右边写从上往下写.课件演示笔画写的过程从左?#25509;u?#20174;上到下学生练习写

反馈把学生写的拿到投影上评一评谁写的好说说怎么好生写的工整干净

再写一个同桌互相看看写的好奖励一个小星星

2出示二同桌互相说说二先写哪笔再写哪笔先写第一个短一点的横再写第二个长一点的横先上后下.课件演示写的过程

观察在田字格中的位置生第一横在上半格的中间第二横在下半格的中间老师范写学生练习写评议

3出示十同桌互相说说十先写哪笔再写哪笔先横后竖观察横竖在田字格中的位置横写在横中线竖写在竖中线上

学生自己练习写反馈评议

四小结学生谈感受

生老师我特别喜欢这首诗想伴随着音乐读一遍全班配乐朗读

附板书设计

山 村

一 二 三 十

?#35753;?#25991;章
Ų
<tr id="aay6q"><optgroup id="aay6q"></optgroup></tr>
<tr id="aay6q"><optgroup id="aay6q"></optgroup></tr>
<rt id="aay6q"><xmp id="aay6q">
<rt id="aay6q"><optgroup id="aay6q"></optgroup></rt>
<rt id="aay6q"></rt><rt id="aay6q"><xmp id="aay6q">
<tr id="aay6q"><optgroup id="aay6q"></optgroup></tr>
<tr id="aay6q"><optgroup id="aay6q"></optgroup></tr>
<rt id="aay6q"><xmp id="aay6q">
<rt id="aay6q"><optgroup id="aay6q"></optgroup></rt>
<rt id="aay6q"></rt><rt id="aay6q"><xmp id="aay6q">