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幼儿园小班简单课件

课件 时间2018-03-09 我要投稿
www.gscr.tw - 课件

幼儿时期孩子的个性品质开始萌芽并逐渐形成这时孩子的可塑性强自我评价?#24418;?#24314;立往往以家长老师的评价来评价自己下面是小编整理的幼儿园小班简单课件欢迎大?#20197;?#35835;参考希望帮助到你

篇一雾霾天气课件

课程目标

1让小朋友认识雾霾

2让小朋?#33469;?#28165;楚什么情况下才算是雾霾天气

3让小朋友清楚地意识到雾霾的伤害以及雾霾天气里我们要如何?#38718;?#33021;保护自己的健康

课程准备

1准备好关于雾霾的PPT

2PPT里包含的内容有雾霾下的城市雾霾下的人群雾霾下人是如何保护自己的等等

课程过程

1先让小朋友们爬到窗户上看一下外面的雾霾目前小哥哥哥所在的城市的能见度大概不到五十米

2然后让小朋友们说一下今天早晨来上学时爸爸妈妈有没有给你特殊的装备引出孩子们说戴了口罩然后再让小朋友们讲一下为什么要戴口罩以此与老师进行关于雾霾的交流

3游戏环节老师装成雾霾来临的样子让小朋友们选择自己最能保护自己的方?#20581;?#26377;些小朋友会捂住嘴巴有些小朋友则可能会躲起来老师借此机会告诉小朋友躲开雾霾的几种方法包括尽?#21487;?#24320;窗户不要外出戴口罩等等

4老师假装走到窗户边装成要打开窗户的样子小朋友们就会阻止老师老师给予小朋友们赞扬

课程总结

雾霾已经是生活?#24615;?#29087;悉不过的自然现象了但是家长能做的就是在雾霾天气给小朋友足够的保护措施却无法让小朋友意识到或者是认识到雾霾的伤害因此老师通过这堂课程不仅能让小朋友了解到雾霾而且能掌握到雾霾天气下的自我保护措施

篇二我的新家课件

活动目标

1.认识班级的标志和环境

2.知道幼儿园是自己的新家喜欢自己的新家

活动准备

1.将班级标记(如苹果)贴在活动室门上

2.小动物(如小象小羊等)手偶1个

活动过程

1.引导幼儿认识班级标?#23613;?/p>

教师带幼儿来到活动室门口问你们知道这是谁的家吗?引导幼儿观察教室门上贴的苹果标记告诉幼儿贴着苹果标记的就是我们班小朋友的家

教师操纵小动物手偶以小动物的口吻说欢迎小朋友们每天到这里和我一起做游戏这是我们的新家你们喜欢吗?

2.参观新家

带两位教师一个当火车头一个当火车尾带幼儿模仿开火车的动作走进活动室

教师带领幼儿模仿开火车围绕各个活动区行走在沿途的每一个区域停留教师介绍?#20204;?#22495;的玩具

继续以开火车的形式参观盥?#35789;u?#21397;所睡眠室饮水桶等

3.幼儿自由游戏

师我们的新家有这么多好玩的东西小朋友?#27426;?#38750;常喜欢让我们进去游戏吧!

再次玩开火车游戏沿途路过某一活动区时教师随意说几个小朋友的名字说你们几个进去玩玩吧!直到所有的幼儿都进入活动区

教师到各活动区观察和指导幼儿?#20204;?#20999;的话语唤起幼儿积极的情绪体验如在角色游戏区教师?#31859;?#24067;娃娃说看这个布娃娃多可爱呀她?#27426;?#22312;说欢迎你到我们家来!

?#35753;?#25991;章
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