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小学生保护环境课件

课件 时间2018-04-01 我要投稿
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植物需要我们维护动物需要我们爱护环境需要我们保护地球需要我们呵护世界环境日快快行动起来还植物葱郁还动物宁静还环境清新还地球美丽爱护环境人人有责

小学生保护环境课件

设计思路

环境是人类赖以生存的必要条件人类的活动影响着环境特别是人类生产生活中在利用空气水矿产等资源的同?#20445;?#20063;给环境造成?#25628;?#37325;污染而环境污染也日益威胁着人类的生存和发展因此人类必须保护环境

环境保护是我国的一项基本国策为了普及环境保护知识必须从小对学生进行环境保护教育从长远看有助于他们从小养成保护环境的好习惯这对提高全民族素质有深远意义从当前看学生的认识提高了可形成一支数量可观的义务宣传员队伍有助于形成保护环境人人有责的风气为此我们设计了保护环境从我做起主题实践活动意在引导学生从小积极参与环境保护行动并做力所能及的事培养学生通过考察咨询和应用信息技术获取资料的意识和能力知道一些防治环境污染的方法和措施

活动目的

1认识环境污染的原因危害提高学生对环境保护重要性的认识

2知道人类为保护环境所做的努力自觉参与环保行动做力所能及的事

课时建议

本活动建议46课时完成调查采访等实践活动安排在课外进行活动内容可以选择和拓展

活动计划

本次活动是一次实践性很强的活动活动预设了三个问题1.你知道环境污染对我们生活的影响吗2.你身边都有哪些环境污染的现象3.你打算开展什?#33905;问?#30340;环保行动四年级的学生在制定活动计划方面已经有了一定的基础所以在制定计划?#20445;?#32769;师要引导学生注意计划的科学性和可行性

活动设计方式是让学生通过观察记录等形式培养学生动脑思考动?#36136;?#36341;合作学习的综合能力整个活动力求学生树立环保意识突出保护环境人人有责的主题

活动?#27835;?/strong>

1观察活动背?#23433;?#26009;几幅图展示的是新疆的某城市街道上空漫天扬沙阳光昏暗街道上路灯开启行人个个捂住脸艰难地行走不远处一座工厂烟囱里冒着浓浓的黑烟?#36824;?#27745;浊的水从排水管流入湖中湖边树木哭丧着脸?#20445;?#28246;面漂浮着一些死去的鱼背?#23433;?#26009;创设的这一情景既符合当前生活实际又是学生所闻所见的目的在于激发学生研究环境污染的兴趣也为学生进行环境污染调查做铺垫

2收集在观察活动的基础上组织学生讨论议一议?#35745;从?#20102;一些什?#27425;?#39064;同时引导学生说一说从各?#32622;教?#19978;类似的现象还有哪些并把所了解的信息填入表?#23567;?/p>

3小调查主要调查我们身边有哪些污染这里给了一个调查提示指导和帮助学生制定调查计划对于环境污染学生一般认识到和关注的是室外的污染很少会想到自己家里也会有污染因而调查应当分两个层?#21361;?#31532;一个层次是对学校周围附近地区街道公路等处的环境污染进行实地调查第二个层次是对室内空气污染的调查室内的调查是一个开放性的调查即可以考虑做饭吸烟装修等造成的空气污染

调查前教师要组织学生写好调查提纲调查可以分组进行每个小组负责一个或两个方面并根据本地实?#26159;?#20917;有什?#27425;?#39064;就调查什么由于学生年龄小外出调查活动的纪律及安全教育不容忽视为了能及时记录调查过程中的所见所闻教师还应要求学生随身携带笔记本等把发现的问题记录在表格?#23567;?#26242;无条件组织学生调查的可组织学生查阅有关资料观看有关环境污染的录像等

4填一填让学生对环境污染调查的结果进行?#27835;?#25972;理通过上面的活动学生会有不少?#34892;?#35748;识为帮助学生理清思路这里设计了相应的调查研?#32771;?#24405;表供学生使用同时也为后面的活动和完成书面报告做必要的准备

本次活动要尽量让学生自?#21644;?#36807;实验观察议论实地调查收集资料等活动去探究归纳出结论注意让学生在探究活动中逐步形成仔细观察的习惯培养科学研究的态度和通过调查获取资料的能力

5想一想这是上一个活动的?#30001;e?#21487;以以小组为单位查阅有关资料?#29615;?#38754;对空气污染水污染噪音污染沙尘暴等给人类带来的危害有进一步的认识另?#29615;?#38754;通过这一实践活动培养学生收集?#27835;?#20449;息的能力和解决问题的能力发展学生的团队合作精神

6讨论这是分组讨论有什么好方法和措施治理环境污染问题要注意的是这里的讨论限定在?#26696;?#21464;本地的环境污染问题?#20445;?#33539;围小学生感受深如噪音问题垃圾问题扬灰马路问题污水问题等学生有话可说?#23567;?#27861;可想通过这样的讨论既可对上一活动的调查研究作一些补充又可增强学生的社会责任感和使命?#23567;?/p>

由于学生年龄小和认识水平有限一般不能把生活中跟环境污染有重要联系的各种污染因素联系起来进行?#27835;z?#24182;找出污染的根本原因为此教师要提供材料和方法的支持特别要鼓励学生提出各自对治理污染的见解要使学生懂得环境污染大多是人为造成的因此是可以防治的

7实践做一两件力所能及的有意义的保护环境的实事如办专?#28014;?#20889;倡议书利用休息日到农贸市场工厂公园进行宣传制作一个废弃电池回收箱搞卫生等引导学生从小参与环保活动培养学生良好的环保习惯为提高实践活动的?#34892;?#24615;行动前有必要制定一个活动计划

评价与生成

1总结评价

本次活动的总结评价侧重于自我总结和评价要求学生说说自己在活动中的体会例如我查阅的资料的情况我访问的对象有哪些我遇到的困?#36873;?#26159;什么?#35838;?#26159;怎样解决困难的我最大的收获是什么等教师应注意引导学生认真回顾活动的整个过程写出自己的真情实?#23567;?/p>

2拓展?#30001;?#29615;境污染问题涉及到各个方面由于本次活动时间有限不可能做深入的研究因此有必要将本次活动?#30001;e?#20363;如请同学们根据自己的兴趣爱好找几个志趣相同的同学对某一问题进行起进行深入的研究比如关于水污染的研究家乡的河流城市饮水关于空气污染的研究汽车尾气冬季取暖烟?#23613;?#27801;尘暴关于环境污染的研究城市垃圾废旧电池

研究活动最后阶?#21361;?#21487;以尝试撰写调查研究报告向报社或环保部门投稿提出合理化建议撰写调查研究报告对小学生来说会遇到不少困难教师可以给学生提供范例也可以小组为单位先个人撰写再汇报总结可围绕某个专题进行撰写然后选出好的调查研究报告送有关部门

小学生保护环境应该做到以下几点

1.积极向自己熟悉的人和社会大众宣传有关环境保护的法令宣传保护环境的重要意义

2.节约用水节约用电把?#29616;?#24223;铁等可利用的废物分类集中送往废品?#23637;?#31449;以便回收利用

3.注意保护和美化自己生活学习的环境

?#21672;?#27745;染

所谓?#21672;?#27745;染?#20445;?#26159;人们对塑料垃圾污染环境的一?#20013;?#35937;称谓它是指用聚笨乙烯聚丙烯聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物由于随意乱丢乱扔而且难于?#21040;?#20197;致造成城市环境严重污染的现象 城市塑料垃圾的消耗量废弃量十分惊人在?#21672;?#22403;圾中污染最明显最令人头?#30784;?#32676;众?#20174;?#26368;强烈的是那些遍布城市街头的废旧塑?#20064;?#35013;袋据有关部门统计仅以一次性塑胶泡沫快餐盒为例我国全年消耗?#30475;?亿至7亿个

空气污染

在一定范围的大气中出现了原来没有的微?#35838;?#36136;其数量和?#20013;?#26102;间达到一定程度?#20445;?#37117;有可能对人动物植物及物品材料产生不利影响和危害当大气中污染物质的浓度达到有害程度以致破坏生态系统和人类正常生存和发展的条件对人或物造成危害的现象叫做大气污染造成大气污染的原因既有自然因素又有人为因素自然因素包括火山爆发地震森林火灾等产生的烟?#23613;?#30827;氧化物氮氧化物等人为因素包括工业废气燃烧汽车尾气和核爆炸等随着人类经济活动和生产的迅速发展在大量消耗能源的同?#20445;?#20063;将大量的废气烟尘等物质排人大气层严重影响了大气环境的质量特别是在人口稠密的城市和工业区域

?#35753;?#25991;章
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