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第十五课凡卡的课件

课件 时间2018-04-22 我要投稿
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教学目的

1理解课文的内容了解凡卡悲惨的生活遭遇体会文中表达的思想感情

2领悟文章将作者叙述信的内容和回忆插叙结合在一起的表达方法

3有感情地朗读课文

教学过程

一探寻写作思路整体感知

1回忆凡卡一文写了一件什么事?#21069;?#24590;样的顺序写的

课文主要写凡卡写信的事?#21069;?#20934;?#24863;?#20449;写信写信后的顺序写的

2围绕这件事你想知?#26391;?#20040;引导学生质疑

凡卡写信的内容是什么

凡卡怎么给爷爷写信的

凡卡为什么给爷爷写信希望爷爷带他回村子

凡卡写的这封信爷爷能收得到吗?#35838;?#20160;么

3默读课文找找哪儿是作者的叙述哪儿是凡卡写信的内容哪儿是写凡卡在写信中所想到的

二从信中了解凡卡的生活体会情感

1默读凡卡写信的内容想想凡卡在信中写了什么

提示可根据他写道接着写下去他继续写道凡卡接着写道把信的内容分层来理解

2学生交流教师点拨

第一层凡卡思念爷爷第二层凡卡在鞋铺受尽折磨第三层凡卡受不住了第四层凡卡再次哀求爷爷带他回乡下及他?#28304;?#37324;人的问候

3了解凡卡的悲惨生活

1默读凡卡在鞋铺受尽折磨一层你有什么问题

凡卡在鞋铺里受到了怎样的折磨

凡卡为什么会受到折磨

2自由读有关的内容你对哪个问题感兴趣就研究哪个问题边读边作标记

3学生交流教师点拨

作者从以下几个方面写凡卡学徒生活的艰辛挨打被老板揪着头发拖到院子里拿皮带打老板娘用鱼嘴?#20102;?#30340;脸就因为凡卡收拾鱼?#25353;?#23614;巴上弄起?#20445;?#25384;饿吃的简直没有?#20445;?#25384;冻而且睡不好

从这些地方可以体会到凡卡学徒生活的艰辛命运的悲惨当时社会的黑暗

4朗读指导

一个九岁的孩子担负这么重的?#25237;?#36973;受这么多的折磨怎么忍受得了呢该怎么读呢

三从凡卡的心情中了解凡卡的生活体会感情

四感情朗读深化理解

老师引读凡卡向爷爷诉苦请求爷爷带他回村请一位同学读从他的读中你体会到了什么凡卡孤苦无依受尽折磨凡卡迫切希望离开这里

五从凡卡的联想中了解凡卡的生活体会情感

1指名读凡卡的联想围绕凡卡的联想提几个值得研究的问题

凡卡联想起什么事?#35838;?#20160;么会想起这些

2自由读在书中寻找答案

第一次联想到了爷爷守夜的情形和乡村冬夜的景色第二次联想到与爷爷砍圣诞树的情景联想到爷爷突出了凡卡对爷爷的思念联想冬夜的景色?#24471;?#20908;夜充满了快活欢乐的气氛这与凡卡的学徒生活形成了鲜明的对比?#24471;?#20961;卡思念爷爷思念家乡的一切联想到爷爷砍圣诞树可以看出爷爷在农村的生活很贫苦但在凡卡的回忆里是那样的美好快乐有趣?#24471;?#20961;卡在莫斯科生活的孤单与凄凉

六研?#30452;?#25991;在表达上的特点

1学生讨论

2交流汇报

1两段回忆是本文的插叙这两段联想对凡卡的学徒生活起了对比反衬作用

2文章细节描写很突出在文中找找细节描写的句子读出自己的体会

凡卡倾诉自己怎样挨打挨饿挨冻怎样受折磨三顿饭吃什么都一一写到了在回忆爷爷守夜时爷爷是什么样的怎样守夜?#25945;?#29399;怎样跟着砍圣诞树的山林枞树什么样等细节描写使人读了?#36335;?#30475;见了当时的情景这给人留下了鲜明的印象深刻感人

3文章还有哪些特点找出自?#21512;?#27426;的语句说说为什么喜欢

七读写

凡卡睡醒后会发生什么事

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