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四年级科学肌肉课件

课件 时间2018-04-25 我要投稿
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课 题

肌 肉

人体所进行的每一项运动都是骨骼肌肉以及身体其他部分相互作用的结果人体维持正常运动功能的条件1骨骼肌肉系统正常的关节活动度和肌力2神经系统对骨骼肌肉的正常的神经支配3心肺血管系统为运动提供所需的能量

本课在学生已经了解了人体内骨骼与关节结构与功能的基础上指导他们了解人体内肌肉的分布通过?#23548;?#27963;动体验肌肉在运动中的重要作用以及肌肉的工作方式增进学生对自己身体的科学认识为养成正确的运动方式科学的生活习惯打下?#24049;?#30340;基础

教学目标

知识与技能

知道人体内大约有600多块肌肉约占体重的40%左右

知道人体的各种动作都是由肌肉的收缩和舒张带动骨关节实现的

了解手臂是如何运动的附着在骨头上的肌肉总是成对在一起工作一个收缩另一个就舒张

过程与方法

能够借助于直?#29992;?#30475;图片等多种方法了解人体肌肉的分布

能够借助于手臂活动模型了解肌肉的工作方式

情?#23567;?#24577;度与价值观

通过自己制作手臂活动模型激发学生对人体运动研究的兴趣

通过多种活动体验到人体肌肉在运动中的重要作用

了解人体内的骨骼肌肉以及身体其他部分相互作用才能够完成各种运动意识到合作的重要性

教学重点

了解骨骼的运动是由骨骼肌的收缩和舒张引发的

教学难点

制作手臂活动模型

教学准备

课件教具其它?#37096;?#32440;绳子或气球皮铆钉剪刀笔小橡皮

教学过程设计

一交流谈话揭示课题

1谈话你们有没有手和脚?#27426;?#40635;的经历那个时候你能拿住东西做出你想做的动作吗?#35838;?#20160;么

2小结仅靠骨骼还不能使我们的身体动起来要使我们的身体动起来必须有肌肉的参与

3揭示课题

说明借助于学生的生活经历来初步感知肌肉在运动中的作用使教材上文字的介绍不再是简单的灌输而是真切的体验

二了解肌肉的分布及类型

1提问我们身上哪些地方有肌肉呢

2小组交流

3看PPT图片了解人体的骨骼肌

说明科学教材上没有涉及到肌肉的作用肌肉的类型这几方面知识的介绍这是教者增添的部分内容作为知识的介绍本人认为这些内容对学生正确建构有关肌肉的科学概念是有帮助的

5小结我们的身体上有600多块肌肉肌肉约占体重的40%人体的各种动作都是由肌肉的收缩和舒张带动骨关节而实现的

6活动?#22909;?#25720;自己的身体哪里的肌肉最多哪里的肌肉最少

说明使骨骼产生运动的是附着在骨骼上的肌肉遵循从整体到部分的观察顺序将学生的关注点引向本课的研究重点骨骼肌通过观察挂?#32908;?#35302;摸等多种方式感知的骨骼肌的存在与分?#32908;?/p>

三观察体验肌肉是如何工作的

1探索活动肌肉在运动中所起的作用

2活动体验

1站直后向前弯腰用?#32622;?#21518;背下部和肚子及大腿的前部感觉肌肉有什么不同

2左手掌心向上用指敲桌面用另外一只?#32622;?#25163;臂的前部和手臂的后部感觉肌肉有什么不同再把手翻过来使劲压胳膊各部分有什么感觉

4交流体验

说明对学生们从所亲历的事物中产生的一些问题进行探究是科学教学所要采取的主要做法教师要提供机会把在课堂上在户外或者在实验室里的探究活动大都集中在现实中的一些现象上让学生们去思考去研究去调查

5观察教学插图说说肌肉是如何工作的

说明人体日常所做的许多看似平常的举动其实是身体多部分关节和肌肉的配合身体的暗?#23567;?#32467;构使学生难以直接观察到身体内部骨骼关节和肌肉的运动方式借助于一定的模型和直观的教学插图可以更直接地展示肌肉在人体运动过程中的变化帮助学生正确理解肌肉到底是如何工作的

6小结手臂上的肌肉通过收缩或者变短变厚来完成它们的工作当收到来自于神经系统的指令后肌肉细胞会收缩因为肌肉细胞只能够收缩而不能够伸展所以骨骼肌肉必须成对地工作当一块肌肉收缩时与它成对工作的那一块肌肉会?#25351;?#21040;原来的长度

四制作手臂活动模型体验肌肉的收缩与舒张

1通过刚才的学习请你根据手臂的结构制作一个模型来模拟手臂的能动

2我们一起来做一个手臂肌肉的活动模型

3观看微视频制作手臂肌肉的活动模型

4 讨论如果人在静止的状态下肌肉是否工作哪些肌肉仍在工作

负责呼吸的肌肉消化的肌肉心脏跳动的肌肉仍在运动

五总结拓展

1通过今天这节课的学习与研究你?#24515;?#20123;收获对人体的肌肉有?#22235;?#20123;新的认识

2作业参照课本第九页选用其他材料做一个膝关节活动模型

说明课堂的环境很有限学校的科学活动必须越出学校的围墙把科学学习?#30001;?#21040;生活之中对于学生了解科学对于激励学生?#30740;?#36259;进一步引向校外会起很大作用

?#35753;?#25991;章
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