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中班语言课件:小喜鹊说得对

课件 时间2018-07-25 我要投稿
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设计意图

现今社会大部分都是独生子女对于合作?#20445;?#24188;儿虽然一直挂着嘴边说但遇到事情后基本都是以自我为中心很难做到团结合作?#20445;?#32780;故事小喜鹊说得对?#20998;?#35201;是通过观察?#35745;?#28608;发幼儿的好奇心和求知欲利用生活中的已有经验探?#35838;?#39064;解决问题因此我开展本节教学活动

活动目标

1.学习用较连贯的语言看图讲述故事

2.知道和同伴在一起时要互相尊重能虚心听取同伴的不同意见

活动准备

1.小熊小喜鹊?#35745;?/p>

2.故事ppt

活动过程

一开始部分

师今天有两位小动物要和我们一起学本领了我们一起看?#27492;?#20204;是谁

教师出示小熊小喜鹊?#35745;?/p>

二出示ppt欣赏故事

教师朗诵故事提问

1.小熊和小喜鹊是好朋友他们各有什么特点

2.熊妈妈让小熊干什么

3.有洞的桶可以打水吗小喜鹊是怎样提醒小熊的

4.小熊到地里掰玉米为什么又失败了小喜鹊是怎么说的

5.第三次小熊成功了吗他是怎样和小喜鹊齐心协力合作的

三扮演角色练习对话

教师讲述故事扮演熊妈妈幼儿扮演小喜鹊和小熊进行对话

活动延伸

1.小熊为什么接连失败两次最后为什么能去的成功

2.你和好朋友是怎样合作?#25237;?#30340;

?#35753;?#25991;章
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