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如何读懂散文教学设计

散文 时间2017-10-18 我要投稿
www.gscr.tw - 散文

复习目标

1 总结运用读懂散文的方法提升散文阅读效果

2 树立散文解读意识

重点难点树立散文解读意识

复习方法链接中考讲练结合

复习过程

教学?#26041;?

散文有神韵与灵性的感悟又有芬芳与飘逸的魅力一段段发人深思的文字一条条闪?#32451;?#20809;的哲理好象星星划过夜空的亮迹在这里能读懂寂寞的人最不寂寞能读懂孤独的人最不孤独能读懂忧郁的人最不忧郁能读懂痛苦的人最不痛苦能读懂快乐的人最快乐能读懂幸福的人最幸福

同学们今天我们进行的是中考散文阅读的复习指导在近几年中考中散文阅读部分得分情况很不是很理想同学们也有很多的困扰今天我们就来?#25945;?#19968;下

一课堂调查

1询问学生平时完成散文阅读题得分的情况

学生回答平均810分失分较多

2询问学生完成散文阅读时感到困惑的或存在的问题是什么

根据学生的回答归纳如下几方面问题

1不知道如何着手回答

2答题后没把握

3不知道如何组织答案

4要点不全面

5答得太多不会筛选

6答非所问

存在的问题归类

幻灯片

1对文本的研读不够

2审题偏差或不全面

3答题方法思路不?#39749;?/p>

本节课我们重点来?#25945;?#22914;何读懂散文老师给大家一种方法

读散文时考虑这三个问题一?#35789;?#20040;二怎样写三为和写我们具体来看一下

1读题目推主题读出?#35789;?#20040;近年来中考热点有景物情志类乡土情思类文化哲理类景物情志类一般表现的主题

2读内容读写法读出怎样写读内容重点掌握先?#35789;?#20040;?#20013;词?#20040;最后?#35789;?#20040;写法方面我们来回顾一下修辞结构表达方式此外还有象征

3找关键词句归纳主旨我们来?#35789;道?/p>

痛谁也不会忘记但黑槐们和牡丹不同它们选择?#24605;?#32493;开花并且用开得更好更美的方式去抗议往年的不公同是用静默抗议牡丹贞洁千年冷漠誓死不理黑槐智慧漠视痛苦淡泊宁静它默默地活好在自己的季节里尽职尽责?#35789;?#24320;花活好在当下用最自然最朴素的方式

我惊叹一棵树的智慧一棵树的智慧

这是13年中考散文通过结尾段的这些关键词句我们不难发现一棵树的智慧是什么所以一般来说在结尾段寻找表达主旨的关键词关键句或者从表现议论抒情哲理精神?#20998;?#30340;句子中提取

请同学们记一下方法

板书一?#35789;?#20040; 二怎样写 三为何写

巩固练习

中考举例三篇文章

第一篇由教师带领学生解读

散文淡竹

第二篇学生自主合作完成

读文章乡村的风

第三篇学生独立完成

夏的声音

要求?#20309;?#36825;篇散文设计一道题?#24471;?#32771;点做出答案

学生总结

围绕本节课所学内容谈收获

教师总结

围绕怎样树立解读意识写了什么?#35838;?#20160;么写怎么写的

板书 如何读懂散文

一粒沙里?#35789;?#30028; 半瓣花上品人生

?#35789;?#20040; 怎样写 为何写

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